Pour vaincre les fantasmes et les préjugés qui font le lit de l’antisémitisme, il est urgent d’introduire dans les programmes d’histoire une présentation complémentaire de l’histoire des juifs, estime Jean-Claude Lescure, enseignant, dans une tribune au « Monde ».
Tribune. Un bachelier aujourd’hui croise l’histoire des juifs dans sa scolarité à trois moments : Moïse et les Tables de la Loi, l’affaire Dreyfus et la IIIe République, et la Shoah. Ces trois moments, en 6e, en 3e et au lycée, centrent le propos sur la connaissance des religions et puis sur l’antisémitisme.